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2の補数について続きです [speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]前回のおさらいですが、コンピュータでは、マイナス値を「2の補数」で表現し、-1は2進数で「11111111」(*1)となるのでしたよね。 [/speech_bubb...

引き続き、2進数のお勉強をします。 [speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]2進数の引き算をしてみましょう。 10進数の「7」は、2進数(*1)で「00000111」でした。 ここから、1づつ引いていって下さい。...

2進数って重要なの？ [speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-hatena.png" name="新人Y子"]そもそも、2進数って使うのですか？ [/speech_bubble] [speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]...

前回は、整数型の種類とそれぞれのビット数について学習しました。 整数型 器の大きさ（ビット数） char 型  8ビット short 型  16ビット int 型  32ビット(*1) long 型  64ビット(*1) [speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="...

今回は、変数をお勉強します。   [speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]おさらいです。「val」という名前の変数を、「整数型」で定義してください。[/speech_bubble] [speech_bubble type="std" ...

このプログラムの出力結果は何でしょう？の続きです。 [speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]このプログラムの出力結果は、-222 + 333 = 111で、合っていますでしょうか？ [/speech_bubble][speech_bubble typ...

さて、前回から引き続き、printf関数の使い方について見ていきましょう。 [speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]printf関数に、4つ引数を渡したのはなぜでしょう？ [/speech_bubble] [speech_bubble type="std...

前回の宿題 以下のプログラムを実行したとき、 １）　出力内容を予想してください。 ２）　実際に「coding ground」で実行して出力結果を確認してください。 [speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]7行目のprin...

[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]今回は、もう少し実用性のある関数の使い方として、 関数へ「値の引き渡し」方法を見てみましょう。 [/speech_bubble] [speech_bubble type="std" subtype="R1" ...