論理和プログラム続きです。
[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]さて、前回のプログラムを見てみましょう。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]このプログラムは、「11」 と 「22」 を論理和(OR)をするプログラムでしたね。
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]はい。それでは、このプログラムを実行してみましょう。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]プログラムをCoding Groundに入力して、実行しました。
「計算結果は、31 です」と出ました。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-hatena.png" name="新人Y子"]なぜ、11 と 22 の論理和(OR)は、31なのですか？
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]はい。演算の手順を説明しますね。
まず、次の表を見てください。10進数と2進数の対応表です。
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]まず、入力の11と22を2進数にしてください。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]11は、「1011」ですね。
22は、「10110」ですね。
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]この「1011」と「10110」を各桁ごと論理和(OR)してください。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-normal.png" name="新人Y子"]桁を合わせてこんな感じですか？
論理和の結果は、「11111」で合っていますか？
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]はい、その通りです。
では、この「11111」を10進数に戻してください。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="sanoyu-bikkuri.png" name="新人Y子"]31ですね。なるほどー
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[speech_bubble type="std" subtype="L1" icon="itokuma-normal.png" name="しげちゃん先生"]では、宿題です。
ほぼ、今とほぼ同じプログラムですが、計算を論理積(AND)に変更しました。
このプログラムの実行結果を求めてください。
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[speech_bubble type="std" subtype="R1" icon="techtrageman-normal.png" name="ﾃｸﾄﾚｰｼﾞﾏﾝ"]次回に続く[/speech_bubble]
